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河南省中等职业学校教学诊断与改进现场调研工作专家组会议在郑州举办

2018-06-19 09:13:38  来源:本网站  点击:次     编辑:vae    字号:

河南省中等职业学校教学诊断与改进现场调研工作专家组会议在河南省工业学校举办

河南省中等职业学校教学诊断与改进现场调研工作专家组会议在河南省工业学校举办

省教育厅职成教处副处长史文生出席会议并讲话

省教育厅职成教处副处长史文生出席会议并讲话

省中等职业学校诊改委主任王金台出席会议

省中等职业学校诊改委主任王金台出席会议

 

  2018年6月15日下午,河南省中等职业学校教学诊断与改进现场调研工作专家组会议在河南省工业学校举办。省教育厅职成教处副处长史文生出席会议并讲话,省中等职业学校诊改委主任王金台、副主任范吉钰等出席会议。会议由省职业技术教育教学研究室副主任康坤主持。参加本次专家组会议的还有5个专家组的40余位专家。

  史文生在讲话中指出,推动教学诊改工作必须要增强信心,树立职教自信。职业教育是教育强国战略的一个重要组成部分,关系到就业和民生,和经济社会发展有着密切联系,是实现民族伟大复兴的重要力量。史文生强调,做好教学诊改工作需要加强学习,扎实开展工作。诊改工作的目标是建立职业教育质量和保障体系,助力职业教育的发展。加强学习是开展工作的不二法门,在教学诊改现场调研工作中,各专家组成员要认真学习省教育厅关于教学诊改的文件,多向专家诊改组组长学习,同时,也要借鉴被调研对象的优点,切实把教学诊改工作做好做细做实,促进全省诊改工作的发展。

  王金台在致辞中首先强调了教学诊改工作的目的及重要意义,随后对本次调研工作做了具体安排。他从教学诊改工作的基本原则、调研任务、调研方法、调研程序、日程安排等方面介绍了开展诊改试点工作现场调研的具体方案。王金台提出了现场调研工作的四条衡量标准:一是制订的诊改实施方案是否科学,环节是否清晰;二是建立的目标链、标准链是否具有可操作性和可检查性;三是设立的领导小组办公室是否已经运转;四是建设的数据平台是否已经运行。

  据悉,此次我省诊改试点学校现场调研活动分为两部分:6月10日至15日为现场调研及培训活动,专家组先后赴河南省商务学校和河南省工业学校开展诊改现场调研工作;6月18日至24日为现场调研,分5组同时进行,其中2组以试点的省属学校为主,3组以省辖市为主,调研范围为全省第一批64所试点学校。

 

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