河南省中等职业教育第十三届全员化主题论坛暨2021年技能大赛全员化竞赛 准备工作研讨会在郑州举行

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河南省教育厅二级调研员史文生发言

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河南省职业技术教育教学研究室李森主任致辞

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河南省职业技术教育教学研究室副主任王身佩主持会议

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会议现场


 2021年5月10日,由河南省中等职业教育技能大赛组委会办公室举办的“第十三届全员化主题论坛暨2021年技能大赛全员化竞赛准备工作研讨会”在郑州开幕。河南省教育厅二级调研员史文生、河南省职业技术教育教学研究室主任李森出席会议。来自全省职教教研机构、中高职院校和企业界的代表100余人参加了会议。会议由河南省职业技术教育教学研究室副主任王身佩主持。

 李森在致辞中指出,开展全员化技能大赛活动,是有效提高教育教学质量的重要举措,是检验学校教学成果的重要手段,是推进教育公平的重要工作,是提高学生职业技能和培养职业精神有机融合的重要途径。他强调,如何构建“岗课赛证”四位一体人才培养模式、如何按照 “岗课赛证”综合育人的要求增强全员化大赛的引导力、如何通过全员化大赛探索符合职业教育特点的评价办法,是当前职业教育教学改革面临的时代课题。他希望大家畅所欲言、献计献策,为推动全员化技能大赛贡献智慧,为实现职业教育高质量发展贡献力量。

 史文生从国家政策导向层面就“为什么要推动技能大赛全员化”进行了分析。他指出,推动技能大赛全员化是贯彻习近平总书记关于职业教育重要指示精神的重要举措,是落实党中央、国务院决策部署的有效手段,是职业教育工作的本质要求,是教学质量提升的有效方法和途径。他强调,要按照“三教”改革、“岗课赛证”综合育人的要求,努力探索构建职业教育人才培养模式,切实提升职业教育教学质量。要通过教法的改革来推动职业教育全方位的教学改革。他表示,推进技能大赛全员化是落实立德树人的根本要求。

 参加论坛的其他专家也分别围绕全员化技能大赛省级层面的推进举措、全员化技能大赛校级层面的实践、全员化技能大赛促进“岗课赛证”综合育人、全员化技能大赛的评价作用与教学改革、全员化技能大赛与双师型教师队伍的培养等做了专题发言。